九州体育投注限额

  • 体育投注棋牌

    扫码,关注微信

  • 扫码,关注微博

  • 扫码,加QQ群

010-60957585
首页 > 小学辅导 > 家长课堂 >

美国式教育为何能够教出高精尖人才?

2017-07-27 18:15:20 来源:启达教育网

最近看到的一本书是王画云博士的《我把美国教育方法带回国》,通过她育子和教学的经历,深刻剖析了亲子关系和师生关系的本质,并为优化这些关系提供了许多具体的操作方法。这些方法的灵魂即无条件的爱,它令许多教育问题迎刃而解。

1、孩子与同学相处中发生矛盾

“你可能以为你的话能够伤害到我,可是我告诉你,你只碰到了我的皮毛,你够不着我的灵魂”。这是画云博士8岁的儿子,在别的孩子“说他蠢”的时候说的。

孩子处于敏感期,听不得别人对自己有任何不善的语言,但是如果继续回击回去,这会形成孩子怎样的自我形象。

所以可以这么告诉孩子:不为别人的恶语中伤难过,也不为别人的赞美而沾沾自喜,不经过你的同意,没人能够伤害你!

2、“强调‘淘气鬼’的优点”

孩子没记性,每次家里来人都比往常更加淘气,或出丑,让大人非常难堪,此时更应该“强调‘淘气鬼’的优点”。

在这个案例中,画云博士提出了自己的观点,越是有问题的孩子,越要强调他们的优点,因为有太多人在提醒他们的缺点,有意识地用有点强化孩子的正面感觉,会改变孩子对自己的定义和行为,这种影响学生终生的事情,老师义不容辞。老师强调什么,学生就注意什么,老师鼓励什么,学生就会收获什么。

其实孩子当众“出丑”时,更需要爱、理解和引导。如果当面训斥,会让在场的人常不知所措,也失去了让孩子正确面对错误,处理错误,负责任的机会,更重要的是,拉开了父母和孩子的差距。总之,给孩子面子,让孩子积极担当!

所以可以这样告诉孩子:你要自己处理好这件事,处理完了之后鼓励他,有责任感才会对自己的行为负责。

3、孩子在学校闯了祸

很多家长可能会气急败坏的质问儿子,到底做了什么错事,孩子一定会吓得战战兢兢,不敢告诉父母到底发生了什么事,最后处理的结果是,孩子心里憋着一股火,觉得父母不可信任。

这么告诉他:一生中,你会犯很多错误,犯错不可避免。关键是犯错后怎么处理。一要跟父母说实话,二要负起责任;三,错误可以犯,只许犯新的错误。

4、孩子的固执己见

明明对孩子有利,提醒孩子多次的事情,偏偏不听,导致后果严重。

孩子自食其果时,父母的感觉通常是非常纠结的:一是心疼孩子受罪,二是怨孩子不听自己的建议。大多数情况下,我们和孩子的沟通十有八九会有场“不近人情”的争吵。

孩子自讨苦吃时,忘记你是对的,其实表达我们的心疼,才会让孩子后悔自悟,从而不仅达到“教训”他们的目的,还密切了亲子感情!

5、孩子做对了事情,就夸“乖孩子”

孩子做对了一件事,想夸他:真乖啊!好听话的孩子!千万不要这么做!“听话”这词到底意味着什么?听话会造就什么样的人?”“听话”的人缺乏主见、崇尚权威、思维受约束。

我们希望自己的孩子是个有主见的人!况且孩子做的比“听话”所定义的要智慧得多。

这时候应该肯定孩子的主见,告诉他:你做了一个正确的决定!

6、“鼓励学生出错”

没有学生会不在乎出错,作为老师,我们要给学生出错的安全感,如果学生有“出错是正常的,出错是在帮助我进步”“我不用完美,但要有创造力”这样的概念的话,就会放心尝试很多新东西。一个不怕出错,没有后顾之忧的学生才回放松,才回提高学习兴趣,大胆尝试。

犯错了更应该庆祝!拥抱错误,在错误中学习、成长、成熟。孩子的成熟程度多是在出错的时候才会看到。通过孩子出错,我们进一步了解孩子,给孩子及时补充精神维生素,这样再想孩子的错误,高兴还来不及呢!因此孩子小的时候犯错绝不是灾难,是礼物!

7、孩子对权威的质疑要鼓励!

孩子竟然说课本里的名人大家说的不对!孩子的好奇心与探索欲是需要大人来保护的,如果这时候,大人一句话回过去:人家名人说的怎么不对呢?会让孩子觉得权威才是对的,也会让孩子犹犹豫豫不敢冒险,想象力也会受到限制。人的生活最终是要按着自己内心深处的呼喊走的,要让孩子锻炼向权威人士说不的技巧和勇气!

可以这么告诉孩子:如果你认为自己的方法更有道理,希望你对我说‘不’。不过,你要说服我你有更适合你的做法!

8、孩子竟然骂我,说我蠢

妈妈是孩子的榜样,如果这样的事情,被孩子碰上了怎么办?她的处理方法一定是从妈妈这里学来的。

可以这么做:平静的尊重孩子,跟他分析如何处理被侮辱的场面:希望以后别人对你无礼后,你知道除了相互伤害,还有一起成长的方式。只有stupid的人才会和不理智的人理论。

9、不要和“差学生”交朋友?

有些父母会跟孩子讲,不要和“差学生”交朋友,万一学坏了怎么办!虽有古语称“近朱者赤近墨者黑”,但,为啥是害怕别的孩子把儿子影响坏?应该鼓励孩子影响别的孩子变好啊!

生活中不再有考试了,我们交朋友时,不再考虑对方在学校的成绩、在公司的能力。我们关注的是能不能和对方谈得来,我们在意的是和另一个人是否能共同成长。

可以这么给孩子说:每一个人身上都有我们应该学习的地方,没有好孩子坏孩子、优秀不优秀的孩子,只有不同的孩子。

10、一定要跟别人争,争赢了就是你的?

生活中人们常有争与让、赢与输的挣扎。挣扎中,一定要占上风吗?上风真的那么重要吗?如何赢需要智慧,知道何时该赢、该争,何时该输、该让,更需要智慧。输赢的参照系应该看是否顾全了大局,顾全大局的输和让都是真正意义上的赢。

可以这么告诉孩子:竞争比得是技能和做人,得道多助,失道寡助,竞争者之间其实也是互相督促成长的一个过程。帮助竞争者也会提高自己的竞争身价,踩压别人的成功则是以自己的人格降价为代价!

活动专题

回顶部