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2020年高考数学一轮复习:立体几何

2019-09-04 15:09:02 来源:启达教育网

2020高考复习开始了,一轮一轮的复习,目标就是高考考出好成绩。要考出好成绩,一定要知道高考考什么。高考考什么并不是秘密,该考什么?我们应该学习什么?同学们首先要明白,到了高三,学生就不再是学生,就变成了考生,如果一个考生不熟悉考点,复习就缺少了针对性,就会事倍功半。启达教育老师为你整理了2020年高考数学一轮复习:立体几何,文章最后还有往年历年真题哟!

立体几何学习策略有二。

1、数学语言相互转化的学习策略数学学习,事实上就是数学语言的学习,就是(按照语言形式的外表特征分类)数学的文字语言、符号语言和图形语言的相互转化的学习.这种相互转化,有助于学生数学思维的训练,有助于学生实用知识的获取,有助于学生文化素养的提升,学生在数学语言相互转化的过程中学习对立统一的辩证思维,从而学会数学地阅读,数学地理解,数学地交流。

其一是数学语言(文字语言、符号语言和图形语言)相互转化的学习策略;

其二是寻找母体(大家都熟悉的几何体,如正方体,长方体等)的学习策略。

因为几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科,所以在立体几何学习策略的应用过程中,我们通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形及其性质。

2.寻找母体的学习策略高考对立体几何的考查,每年的题目各不相同,但在“大家都熟悉的几何体"中考查的理念始终没有改变,我们把"大家都熟悉的几何体"称作“母体",此处的“母体“是指正方体和长方体.因此,求解立体几何问题,必须寻找"母体”:在此基础上,通常采用直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等方法认识和探索几何图形及其性质,下面选择典型的高考立体几何试题,让我们在解题过程中一起感悟寻找“母体"的解题策略。

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