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2017年浙江省中考语文试题(word版含答案)

2017-11-02 16:27:21 来源:启达教育网

2017年浙江省中考语文试题,该套试卷包括书写1题、知识积累4题、阅读3题、语言运用2题,同时包含答案,涉及内容字音字形、古诗默写、注释加点字、名著阅读《朝花夕拾》《老人与海》、说明文、记叙文、文言文等试题,以下为试卷中部分试题。

一、书写(S分)

本题根据卷面的书写情况评分,请在答题时努力做到规范、工整。

二、知识积累(26分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

“金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng ( 1 )▲ 野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里 yín (2)▲ 诵,“敲糖帮”在清代的街xiàng(3)▲ 中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一mài (4)▲ 相承!

2.品湖光水色,填诗文名句。(10分)

(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人, 。(《诗经。蒹葭》)

(2) ,洞在清溪何处边?(张旭《桃花溪》)

(3)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙。秋思》)

(4)浮光跃金, 。(范仲淹《岳阳楼记》)

(5)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: , 。

(6)汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是: , 。

(7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“ , 。”

3.用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。(6分)

(1)友人惭,下车①之,元方入门儿不②.(《陈太丘与友期》)

(2)家贫,无从③书以观,每④借于藏书之家。(《送东阳马生序》)

(3)人恒⑤然后能改,困于心衡与虑而后⑥,佂于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》)

①引: ②顾: ③致: ④假:⑤过:⑥作:

4.名著阅读。(6分)

(1)选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项。( )(3分)

A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。

B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。

C.写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

(2)《老人与海》的主人公名字叫做圣地亚哥,但小说称呼他为“圣地亚哥”仅四处,以“老人”称呼他却有214处,结合人物形象简要分析作者这样写的用意。(3分)

三、文本阅读(51分)

(一)阅读《吃莲花的》,完成5-8题。

吃莲花的

老舍

今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!

这且不提。好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初,我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。啊,济南名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。

这且不提。友人约游大明湖,“去买点莲花来!”他说。“何必去买,我的两盆还不可观?”我有点不痛快,心里说:“我自种的难道比不上湖里的?真!”况且,天这么热,游湖更受罪,不如在家里,煮点毛豆角,喝点莲花白,作两首诗,以自种白莲为题,岂不雅妙?友人看着那两盆花,点了点头。我心里不用提多么痛快了;友人也很雅哟!除了作新诗向来不肯用这“哟”,可是此刻非用不可了!我忙着吩咐家中煮毛豆角,看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静立花前,欣赏着哟!

这且不提。及至我从书房回来一看,盆中的花全在友人手里握着呢,只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑,天旋地转,说不出话。友人可是很高兴。他说:“这几朵也对付了,不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有,不过没有湖上的新鲜便宜。你这些不很嫩了,还能对付。”他一边说着,一边奔了厨房。“老田,”他叫着我的总管事兼厨子:“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要,炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的,和我一样不懂济南的典故,他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病,烫伤?”他问。友人笑了。“治烫伤?吃!美极了!没看见菜桃子上一把一把儿的卖吗?”

这且不提。还提什么呢,诗稿全烧了,所以不能附录在这里。

(载一九三三年八月十六日《论语》第二十三期)

5.“我”对“吃莲花”持怎样的态度?请综合文章分析。(3分)

答:

6.读文中的划线句,回答括号里的问题。(4分)

专说“亭亭玉立”四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!(请结合加点词分析这个句子)

答:

②我自种的难道比不上湖里的?真!(“真”蕴含了“我”怎样的情感?请结合语境分析)

答:

7.“这且不提”这个句子在文中反复出现,有何作用?请简要分析。(4分)

答:

8.“我”对友人的言行有多次误读,试以其中一次为例,简要写出友人的本意和“我”的理解,并探究误读的原因 。(6分)

答:


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2017年浙江省中考语文试题(word版含答案)

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